http://www.sikasenbey.or.jp/~jkobi/npk+gkk1.htm
２０００年３月２日 小尾二郎(Mr.2) 作成
協力 美珠和文化研究会の会員
ネパ−ル点描（グロ−バル教育教材）
学校その１
スライド教材を掲載したものです。画像はクリックで拡大します。
資料は２０００年現在で入手できたものに基づいています。
撮影は１９８５年から１９９２年頃。
（ 学校 １ ） ネパールの学校制度は、小学校が５年、中学校が２年、高校が３年です。小学校から高校まで１０年間です。それを１２年間に延ばす計画が進められています。日本の教育とは違い、学年の終わりに次の学年に進めるかどうかの判定をします。それが、小学校の１年生からあります。今、学年末の試験を受けているところです。季節的に教室の中よりも外のほうが暖かいですし、教室が狭いこともあり、間隔をあけて座れる外で試験をする学校があります。 （ 学 校 ２ ）
子どもたちには水くみ、家畜の世話、食事の準備の手伝いなどの家の用事が多くあり、毎日学校に来られない子どもが多いです。そのために、勉強を途中でやめてしまう子どもが多いです。小学校へは、同じ年の子の９０％以上が入学するようになりました。小学校１年生から２年生になれずにやめてしまった子どもが半数以上で、５年間の小学校を卒業したのが、入学者の３０％にもならなかったという調査結果があります。学校での子どもたちは、楽しそうですが、その裏には生活の厳しさがあります。（ 学 校 ３ ）
小学校での中途退学の問題は、ネパールだけなく、バングラデシュやブラジルなど他の第３世界の国にも見られます。子どもたちが教育を受けられないということは、広範囲のそして重大な問題です。学校での勉強の教科は、日本のとそう変わりありません。しかし、体育、美術、音楽といった教科の時間は少ないです。教えられる先生が少ないのも理由の一つです。日本の学校から絵が届きました。学校に掲示して、みんなで見ています。 （ 学 校 ４ ）
学校に来る子どもは、男の子のほうが多いです。女の子は、家の用事などのために行けないこともあります。４年生の子どもたちが、絵をかいているところです。ネパールの村では、絵の具などの絵をかく材量が手に入りにくいです。クレヨンは数が少ないので、みんなで分け合って、貸し借りしながら仲良く使っています。（ 学 校 ５ ）
印刷された花模様にクレヨンで色をぬったものです。子どもたちは絵の時間を楽しみにしています。自分の絵を高く上げて見せているところです。（ 学 校 ６ ）
学校に教室が少ないために、外で勉強する子どもがいます。大きな木の下に座って勉強しています。暑い季節は、木陰が涼しいです。（ 学 校 ７ ）
寒い季節には、教室の中よりも外のほうが暖かいです。外に黒板を持ち出して勉強しています。（ 学 校 ８ ）
文字の書き方の勉強です。授業は、ネパール語で行われます。木の黒板は移動可能で、外での勉強には便利です。（ 学 校 ９ ）
教室の中での勉強の様子です。黒板は、壁にセメントを塗って作ったものです。机がなく、いすに詰め合って座っています。ノートをひざの上において、書いています。（ 学 校 １０ ）
教室には、窓と入り口から光が入ります。電灯がないので薄暗いです。激しい雨が降って窓を閉めると、真っ暗になります。また、屋根のトタンに雨が当たってうるさいので、授業ができなくなることがあります。 |
学校 その２